無縫組合各類補充教材 暑期追上停課學習進度

從幼稚園高班升讀小一、從小說升讀中一兩個學業的關卡,都是家長與子女共同面對的大轉變。然而受 疫情影響,幼稚園高班學生與小學生的下學期基本處 於停課狀態,两個級別的學生都失去一段很重要的正 規上課學習時光。家長心裏明白,即使子女己經獲心 儀的小學或中學取錄,但是都害怕受之前的「真空期」影響,子女開學後追不上學習進度。有這種想法 的家長不用慌張,明報教育出版、GRWTH教育綜合平 台、生活Power Up的網上英語課程(課程由English Wise Learning Center提供)都有適合在家教學的內 容,只要作出選擇配置,子女立刻可以透過生動有趣 的內容鞏固所學,更為新學年做好學習準備。

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無縫組合各類補充教材 暑期追上停課學習進度

明報教育出版用美感教學

對家長而言,補充練習課本是正 規學習以外的「補充劑」。可 是經過突如其來又逾半年的 全球疫病肆虐之後,「補 充劑」增多了一重功用。 明報教育出版有限公司產 品發展總監劉志恒表示, 在最初停學階段,無論是 資源充足的學校或缺乏資 源的學校,很多家長都未意 識對學習的影響,愈來愈接近暑 假,家長意識到子女在學業上與正常時 期的差距,開始有家長向校方查詢,除了校方派發的教材 外,有沒有補充練習,可以輔助子女鞏固已學習的知識,同時評估今後升讀更高年級的能力。

美感設計增學習效益

無縫組合各類補充教材 暑期追上停課學習進度
明報教育出版有限公司產品發展總監劉志恒

當然,明報教育出版是這方面的專家,為協助小學生補 償失去的學習時光,針對小學生的中文及數學科,出版了 《中文高效閱讀策略訓練3步通》、《考前30日 中文語基高 效特訓》、《考前30日 數學高效特訓》等補充練習。在這 之上,還加入美感教學。

或許有人誤會美感教學就是美感設計,等同每頁設計都 色彩鮮艷,但這只是美感教育的入口。明報教育出版的美 感教學背後理念,是希望透過美感設計增加學習的效益, 還要能夠做到親子共學,所以在設計補充練習時,既是學 生自學的學習輔助工具,更可以成為親子閱讀的教材。

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資料詳盡親子共學

高級編輯經理譚麗施補充,為 配合家長的需要,在編輯補充 練習時特別留意教學內容要 由淺入深,全書貫徹美感 設計,同時不會減少補充 練習題目的數量。她以給 高小學生的《中文高效閱 讀策略訓練3步通》為例,這套書便貫徹美學教育概念,而且以閱讀策略為基礎清晰分類,學童更容易記憶。當然要高小學生認識策略需要有技巧,於是透過美感設計創造像閱讀繪本的感覺,增加自主學習的動力。另外,這套書內有策略增值知識外,答案冊內每個答案都是詳解,對家長及子女都是一次重新的學習。

 家長兼出版者的專業要求

無縫組合各類補充教材 暑期追上停課學習進度
明報教育出版有限公司高級編輯經理譚麗施

劉志恒有讀小學的女兒,亦為女兒擔心學習進度的問題。 站在家長兼從事教育出版者的立場,知道年紀尚小的子女認 識的文字有限,因此甚為留意補充練習的提示、提問、解答 等內容,都要學童本身明白理解,不能預設學童身邊必定有 家長或老師進行指導。他說:「學童的學習世界,需要有引 起學習興趣的元素,美感教育是要把文字、圖畫的設計佈置 令學童喜愛,出版有美感教學設計的補充練習,所花的心思 及成本較出版傳統補充練習為多,但是如果能夠達到親子共 學及愉快學習的效果,一切付出都有價值。」


補充練習推介

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書名:《中文高效閱讀策略訓練3步通》(適合小學生)

優點:引進美感設計提升閱讀趣味,滲入名家經典擴闊閱 讀視野,簡易三步學閱讀策略,題型多元,配合全 方位考試模式,加上教授22種跨文體閱讀策略和答案 詳解,輕鬆達到親子共學效果。

書名:《考前30日 中文語基高效特訓》(適合小學生)

優點:參考學校和公開考試試卷出題,題型和答題方式多 元化,30日方案中共設30個練習,練習包括3個「評 估」和1個「總評估」,答案冊獨立成本,方便翻 閱核對答案。

書名:《考前30日 數學高效特訓》(適合小學生)

優點:根據最新課程指引編寫,精心分配30日數學温習編 排,隨書附上模擬測驗, 提供影片拆題解說常見錯 誤及答題技巧,配合太空 探索主題,以輕鬆有趣的 評估方式教學。

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